Jakarta (Humas MAN 11 Jakarta Selatan) — Dalam upaya memperkuat budaya literasi, meningkatkan kompetensi profesional Guru dan Tenaga Kependidikan (GTK), serta mendorong lahirnya karya intelektual di lingkungan madrasah, MAN 11 Jakarta Selatan menyelenggarakan Workshop Penulisan dan Penerbitan Buku melalui Program Satu Guru Satu Buku Berbasis Pemanfaatan Artificial Intelligence (AI) pada Rabu (28/10/2026), pukul 13.00–15.00 WIB.

Kegiatan ini menjadi langkah strategis MAN 11 Jakarta Selatan dalam membangun ekosistem literasi yang adaptif terhadap perkembangan teknologi digital. Melalui workshop tersebut, GTK didorong untuk mengembangkan gagasan, mendokumentasikan pengalaman profesional, serta menghasilkan buku yang dapat memberikan manfaat bagi dunia pendidikan dan masyarakat luas.

Workshop menghadirkan Dr. H. Supadi, M.Pd., serta dua pemateri, yakni Assoc. Prof. Dr. (C) Agung Wijoyo, S.Kom., M.M., MTCNA., CSCU., dan Indra Cahya Firdaus, S.Pd., M.Pd., CLMQ, C.Ht. Para narasumber memberikan penguatan wawasan mengenai penulisan dan penerbitan buku dengan memanfaatkan perkembangan teknologi, termasuk kecerdasan buatan sebagai sarana pendukung proses kreatif.

Mengubah Pengalaman Mengajar Menjadi Karya Nyata

Program Satu Guru Satu Buku bukan sekadar upaya mendorong GTK menghasilkan buku, melainkan juga menjadi sarana untuk mengabadikan pengetahuan, pengalaman, dan praktik baik yang telah dikembangkan dalam proses pendidikan. Setiap guru memiliki pengalaman unik, strategi pembelajaran, inovasi, serta refleksi profesional yang berpotensi menjadi sumber inspirasi bagi pendidik lainnya.

Melalui kegiatan ini, GTK diharapkan semakin percaya diri dalam memulai proses menulis, mulai dari menemukan ide, menentukan topik, menyusun kerangka tulisan, mengembangkan naskah, hingga memahami tahapan penerbitan buku.

Pemanfaatan Artificial Intelligence turut menjadi perhatian dalam workshop ini. Teknologi AI dapat dimanfaatkan untuk membantu mengeksplorasi ide, menyusun kerangka tulisan, mengembangkan alternatif penyajian materi, serta melakukan penyuntingan awal. Dengan pemanfaatan yang tepat, AI dapat menjadi mitra produktivitas yang membantu penulis bekerja lebih efektif tanpa menghilangkan kreativitas, karakter, dan tanggung jawab intelektual penulis.

Di sisi lain, penggunaan AI tetap perlu disertai sikap kritis dan etis. Setiap informasi yang dihasilkan harus diverifikasi, orisinalitas karya harus dijaga, dan penulis tetap bertanggung jawab atas isi, ketepatan data, serta kualitas naskah yang diterbitkan.

Membangun Budaya Literasi dan Profesionalisme GTK

Kepala MAN 11 Jakarta Selatan, Halimatussa’diyah, yang akrab disapa Hayah, diharapkan melalui program ini dapat terus menguatkan komitmen madrasah dalam membangun budaya berkarya, berinovasi, dan berbagi pengetahuan di kalangan GTK.

“Guru bukan hanya bertugas menyampaikan ilmu pengetahuan kepada murid, tetapi juga memiliki kesempatan untuk menghasilkan dan mewariskan pengetahuan melalui karya tulis. Saya berharap program Satu Guru Satu Buku ini dapat menumbuhkan semangat dan keberanian Bapak/Ibu GTK untuk mulai menulis, menuangkan pengalaman mengajar, mendokumentasikan praktik baik pembelajaran, serta mengembangkan gagasan inovatif menjadi sebuah buku yang inspiratif,” ungkap Hayah.

Ia juga berharap workshop ini tidak berhenti sebagai kegiatan pengembangan kompetensi semata, melainkan menjadi awal dari gerakan literasi yang berkelanjutan di lingkungan madrasah. Setiap GTK diharapkan memiliki target berkarya, saling mendukung dalam proses penulisan, dan berkomitmen menuntaskan naskah hingga menjadi buku yang dapat dibaca serta memberikan inspirasi bagi masyarakat.

“Jangan takut untuk memulai menulis. Tuliskan apa yang kita ketahui, pengalaman yang kita miliki, dan praktik baik yang telah kita lakukan. Bisa jadi, sesuatu yang kita anggap sederhana justru menjadi inspirasi yang luar biasa bagi orang lain. Mari kita wujudkan semangat Satu GTK, Satu Karya, Sejuta Inspirasi demi membangun madrasah yang berbudaya literasi, inovatif, dan terus berkembang,” pungkas Hayah.

Program ini juga menjadi bagian dari upaya memperluas peran guru sebagai pendidik sekaligus pembelajar sepanjang hayat. Guru tidak hanya bertugas menyampaikan ilmu pengetahuan kepada murid, tetapi juga memiliki kesempatan untuk menghasilkan pengetahuan baru, mendokumentasikan praktik baik, serta menyebarluaskan inspirasi melalui karya tulis yang berkualitas.

Dengan adanya program Satu Guru Satu Buku, pengalaman pembelajaran yang selama ini berkembang di ruang kelas diharapkan tidak berhenti sebagai aktivitas rutin, tetapi dapat diolah menjadi sumber pengetahuan yang terdokumentasi dan dapat dipelajari oleh masyarakat pendidikan yang lebih luas.